2. Перескажите фрагмент текста Д. Лихачёва, сформулируйте главную мысль второго абзаца и объясните значение выражения «литературный» язык.

В первом абзаце говорится, что древнерусская народность жила на большой территории с разнообразными условиями хозяйственной, социальной и культурной жизни. Люди активно общались, поэтому язык с самого начала отличался богатой лексикой.

Во втором абзаце объясняется, что древнерусский язык обогащался за счёт других языков: староболгарского, греческого, скандинавских, тюркских, финно-угорских, западнославянских и других. Он приобретал новые слова и грамматические особенности, становился гибким и восприимчивым.

В третьем абзаце автор отмечает, что литературный язык создавался на основе нескольких источников: староболгарского языка, народной разговорной речи, делового и юридического языка, фольклора. Поэтому в нём сформировалось большое количество синонимов с различными эмоциональными оттенками.

Главная мысль второго абзаца: русский язык значительно обогатился благодаря взаимодействию с другими языками и стал гибким, способным воспринимать новые слова и грамматические формы.

Литературный язык — это обработанная, нормированная форма национального языка, используемая в устной и письменной речи, образовании, науке, официальном общении и художественной литературе.