Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Прочитаите. Расположите глагол-Синонимы по степени усиления действия:
Ответ:
а) трусить, бояться, страшиться.
б) гореть, пылать, пламенеть.
б) гореть, пылать, пламенеть.
Похожие
- 1. Подготовьте сообщение на тему «Какую роль выпол- няет глагол в нашей речи?».
- 3. Выпишите из орфоэпического словаря учебника гла- голы в неопределённой форме, обозначьте в них ударе- ние. Образуйте от любого глагола все формы времени.
- 4. Скажите, в чём сходство и различие в грамматических признаках глаголов, употреблённых в данной загадке: Тронешь пальцем — гладко, а откусишь — сладко. (Яблоко)
- 5. Прочитайте. Допишите окончания глаголов, употреблён- ных в форме 2-го лица единственного числа. Над глаго- лами укажите спряжение.
- 6. Прочитайте пословицы. Объясните, в каких глаголах про- пущено буквосочетание -тся, а в каких -ТЬСЯ.
- Запишите пословицы, вставляя пропущенные буквосоче- тания.
