2. Прочитайте миниатюру В. Солоухина. Найдите в тексте тезис и доказательства. Есть ли вывод? Сформулируйте тему и основную мысль текста. Спишите текст, приведите свои аргументы, сделайте вывод. «Каждый человек с его индивидуальной судьбой словно камешек на морском берегу. Двух новых не найдёшь. И хотя все вместе они есть масса, галька, и для каких-нибудь строительных нужд можно черпать ковшом экскаватора, исчисляя на тонны, всё же каждый камешек про себя знает, что он есть отдельный, самостоятельный камешек, что он сам по себе: этот в розовых прожилках, этот прозрачен, этот, хоть и сер, но уникален сквозной дырочкой в нём, этот черен, как агат. А ведь бывает и вправду — агат.»

Тема: неповторимость человека и его судьбы.

Основная мысль: каждый человек уникален, даже если со стороны люди кажутся похожими или составляют одну большую группу.

Тезис: «Каждый человек с его индивидуальной судьбой словно камешек на морском берегу. Двух новых не найдёшь».

Доказательства: автор перечисляет отличительные особенности камешков: один «в розовых прожилках», другой прозрачен, третий уникален сквозной дырочкой, четвёртый черен, как агат. Эти детали показывают, что каждый камешек отличается от остальных. Сравнение с людьми помогает понять, что у каждого человека свои особенности и судьба.

Вывод в тексте есть: заключительная фраза «А ведь бывает и вправду — агат» подчёркивает ценность и исключительность отдельного камешка.

Рассуждение: Каждый человек неповторим. Люди могут жить в одном городе, учиться в одной школе и заниматься общими делами, но у каждого есть свой характер, способности, интересы и жизненный опыт. Например, в одном классе один ученик хорошо рисует, другой увлекается спортом, а третий умеет поддержать товарища. Именно различия делают каждого особенным. Поэтому важно уважать индивидуальность других людей и не сравнивать всех по одной мерке.

Вывод: каждый человек ценен и уникален, как особенный камешек на морском берегу.