2. Работа с таблицей (по упр. 388). Распределите данные слова в два столбика: в первом — слова, где чередование произошло при образовании новых слов (однокоренные слова); во втором — слова, где чередование произошло при изменении формы одного и того же слова. Обязательно выделите корень и подчеркните чередующиеся буквы. Слова для работы: подруга — дружный, ходики — хожу, свеча — освещать, блестеть — блещет, воздух — воздушный, просить — прошу, носить — ноша, камень — камешек.

Корни выделены полужирным, чередующиеся согласные подчёркнуты. В первой колонке — разные однокоренные слова, во второй — формы одного слова.