2. Работа с таблицей (по упр. 388). Распределите данные слова в два столбца: 1) слова, где чередование произошло при образовании новых слов; 2) слова, где чередование произошло при изменении формы слова. Выделите корень и подчеркните чередующиеся буквы. Слова для работы: друзья — дружный, хождение — хожу, освещать — свеча, блестит — блестеть, колыхать — колышет, сказать — скажу, просить — прошу, баран — барашек.

В первом столбце — пары разных слов, во втором — формы одного слова. Корни выделены тегом ; чередующиеся буквы подчёркнуты.

В парах «колыхать — колышет», «сказать — скажу» и «просить — прошу» меняются формы глагола. В паре «блестит — блестеть» меняются формы одного глагола; чередование и//е относится к корню.