Анкета для изучения успеваемости учащихся
Цель: Изучить отношение учащихся к успеваемости по школьным предметам и выявить возможные трудности.
Инструкция: Пожалуйста, ответьте на вопросы честно. Ваше мнение очень важно для нас.
Раздел 1: Общая информация
- Ваш класс: ______
Раздел 2: Успеваемость по предметам
- Оцените свою успеваемость по следующим предметам по шкале от 1 до 5 (где 1 – очень низкая, 5 – отличная):
- Математика: ______
- Русский язык: ______
- Литература: ______
- История: ______
- География: ______
- Биология: ______
- Химия: ______
- Физика: ______
- Иностранный язык: ______
- Другие предметы (укажите): ______
- Какие предметы вам даются легче всего? (Открытый вопрос)
_________________________________________________________- Какие предметы вызывают у вас наибольшие трудности? (Открытый вопрос)
_________________________________________________________- Устраивает ли вас ваша текущая успеваемость? (Да/Нет)
Раздел 3: Причины успеваемости
- Что, по вашему мнению, больше всего влияет на вашу успеваемость? (Выберите не более 3 вариантов)
- Интерес к предмету
- Уровень сложности материала
- Качество преподавания
- Внеклассные занятия/кружки
- Личные обстоятельства (здоровье, семья)
- Количество времени на домашние задания
- Общение с одноклассниками
- Другое (укажите): ______
- Сколько времени в среднем вы тратите на выполнение домашних заданий ежедневно?
- До 1 часа
- 1-2 часа
- 2-3 часа
- Более 3 часов
- Как часто вы обращаетесь за помощью к учителям или одноклассникам при выполнении домашних заданий?
- Очень часто
- Часто
- Редко
- Никогда
Раздел 4: Отношение к обучению
- Планируете ли вы связать свою будущую профессию с какой-либо школьной дисциплиной? (Да/Нет)
- Если да, то с какой? (Открытый вопрос)
_________________________________________________________- Есть ли у вас пожелания или предложения по улучшению учебного процесса? (Открытый вопрос)
_________________________________________________________
Спасибо за участие!
Ответ: Разработана анкета для изучения успеваемости учащихся, включающая открытые и закрытые вопросы.