2. Rewrite the questions in reported speech. 1. ‘Are you sure about this answer?’ the teacher asked the boy. 2. ‘Why are you crying?’ the girl asked the boy. 3. ‘Is it your birthday today?’ Beth asked Nathan. 4. ‘Do you know the time?’ Adam asked Mia. 5. ‘Where have you put my glasses?’ Eric asked his granddaughter. 6. ‘How did you know my name?’ William asked the girl. 7. ‘Have you read this book?’ Sophie asked Tom. 8. ‘Do you like crime novels?’ Mark asked Sally. 9. ‘Do you have to wear a uniform to school?’ Kate asked Hannah.

Перевод задания: Перепишите вопросы в косвенной речи.

1. The teacher asked the boy if he was sure about that answer. (Учитель спросил мальчика, уверен ли он в том ответе.)
2. The girl asked the boy why he was crying. (Девочка спросила мальчика, почему он плачет.)
3. Beth asked Nathan if it was his birthday that day. (Бет спросила Натана, был ли в тот день его день рождения.)
4. Adam asked Mia if she knew the time. (Адам спросил Мию, знает ли она, который час.)
5. Eric asked his granddaughter where she had put his glasses. (Эрик спросил внучку, куда она положила его очки.)
6. William asked the girl how she had known his name. (Уильям спросил девочку, откуда она знала его имя.)
7. Sophie asked Tom if he had read that book. (Софи спросила Тома, читал ли он ту книгу.)
8. Mark asked Sally if she liked crime novels. (Марк спросил Салли, нравились ли ей детективные романы.)
9. Kate asked Hannah if she had to wear a uniform to school. (Кейт спросила Ханну, должна ли она носить школьную форму.)

В косвенных вопросах используется порядок слов утвердительного предложения; в вопросах без вопросительного слова ставится if (если, ли). Указатели времени и места, например today и this, при необходимости меняются на that day и that.