2. Тема: «ЛАГ — ЛОЖ». 1) Выпишите слова с пропущенными буквами, выделите в них корни и укажите правило. 2) Переделайте два предложения в прямую речь, запишите с соответствующими знаками препинания. 1. Нельзя пол_гаться на случай — лучше всё продумать. 2. Он предл_жил интересный план работы. 3. Все документы нужно пол_жить на стол учителя. 4. Я предл_гаю начать с самого простого задания. 5. Не стоит пол_гаться только на память — лучше записывать. 6. Учитель предл_жил классу обсудить эту проблему. 7. Вещи нужно аккуратно пол_жить в шкаф. 8. Мы пол_гаем, что завтра будет дождь.

1) В корне лаг/лож перед буквой г пишется а, перед ж — о.

1. Нельзя полагаться на случай — лучше всё продумать.
2. Он предложил интересный план работы.
3. Все документы нужно положить на стол учителя.
4. Я предлагаю начать с самого простого задания.
5. Не стоит полагаться только на память — лучше записывать.
6. Учитель предложил классу обсудить эту проблему.
7. Вещи нужно аккуратно положить в шкаф.
8. Мы полагаем, что завтра будет дождь.

2) Например, предложения 2 и 4 в прямой речи:

1. Он предложил: «Интересный план работы».
2. Я предлагаю: «Начать с самого простого задания».

В этих вариантах слова автора стоят перед прямой речью, поэтому после них ставится двоеточие, а слова прямой речи заключаются в кавычки.