2. Творческое задание. Предложите простой эксперимент, который можно провести в классе или дома, чтобы показать, что в отсутствие сопротивления воздуха все тела падают с одинаковым ускорением. Опишите оборудование, ход эксперимента и ожидаемый результат. Укажите, какие физические величины нужно измерить и как их использовать для подтверждения вывода.

Эксперимент: падение предметов в прозрачной трубке с откачанным воздухом.

Оборудование: герметичная прозрачная трубка с воздушным насосом, лёгкий кусочек ваты, небольшая дробинка, устройство для одновременного отпускания предметов и камера для записи замедленного видео. Работу с насосом и трубкой следует проводить под наблюдением взрослого, используя оборудование, предназначенное для демонстрации.

1. Поместить вату и дробинку в трубку и установить её вертикально.
2. Откачать воздух, затем одновременно отпустить оба предмета.
3. Записать падение на видео и определить время движения каждого предмета между двумя одинаковыми отметками трубки.
4. Повторить опыт несколько раз. Для проверки ускорений можно измерить путь \(s\) от начала падения за время \(t\) и вычислить \(a=\frac{2s}{t^2}\).

Измеряемые величины: пройденный путь \(s\) и время падения \(t\). Если сопротивление воздуха практически устранено, времена падения ваты и дробинки будут совпадать в пределах погрешности измерений, а рассчитанные ускорения будут близки к \(g\) и друг к другу.

Если трубки с откачанным воздухом нет, можно провести условный вариант с двумя листами одинаковой бумаги: один оставить расправленным, другой смять. Такой опыт показывает влияние сопротивления воздуха, но не доказывает равенство ускорений в вакууме.