2. в) Выпиши из текста словосочетания, задавая вопрос от главного слова к зависимому: глагол → существительное; существительное → прилагательное. Определи форму падежа и склонение существительных.

Словосочетания «глагол → существительное»:

• пишут (что?) сочиненья — винительный падеж, 2-е склонение;
• проспал (что?) каникулы — винительный падеж, множественное число; склонение определяется по форме единственного числа: каникул — 2-е склонение.

Словосочетания «существительное → прилагательное»:

• день (какой?) первый — день: именительный падеж, 2-е склонение;
• день (какой?) первый — день: именительный падеж, 2-е склонение;
• день (какой?) большой — день: предложный падеж в сочетании на большом сосне текст содержит согласование с существительным сосне; правильное словосочетание: сосне (какой?) большой — предложный падеж, 1-е склонение;
• школе (какой?) медвежьей — предложный падеж, 1-е склонение;
• день (какой?) первый — именительный падеж, 2-е склонение;
• день (какой?) первый — именительный падеж, 2-е склонение.

В тексте также есть сочетания первого апреля и первый день: апреля — родительный падеж, 2-е склонение; день — именительный падеж, 2-е склонение.