2 вариант. Задание 2. Из предложений 10–11 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне. Задание 3. Из предложений 9–11 выпишите слово с разделительным ь (мягким знаком). Задание 4. Выпишите грамматическую основу предложения 13. Задание 5. Среди предложений 12–14 найдите предложение с однородными сказуемыми. Напишите номер этого предложения. Задание 6. Из предложения 1 выпишите слово(а), где все согласные звуки звонкие. Задание 7. Выпишите из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажите род, склонение, число, падеж.

Задание 2. Слово с непроизносимой согласной в корне — солнце, но оно находится в предложении 2, а не в предложениях 10–11. В пределах указанных предложений такого слова в распознанном тексте нет.

Задание 3. Слова с разделительным ь в предложениях 9–11 нет. Слово деревьями находится в предложении 9 и содержит разделительный ь, но не входит в указанный отрезок 9–11? Оно входит: ответ — деревьями.

Задание 4. Грамматическая основа предложения 13: подъём ведёт.

Задание 5. Предложение с однородными сказуемыми — 12: мы постояли, пошли.

Задание 6. В предложении 1 («Мы идём по узкой дорожке берегом большого озера») слов со звонкими согласными звуками во всех согласных позициях нет.

Задание 7. В третьем предложении существительные:

• лучами — мужской род, 2-е склонение, множественное число, творительный падеж;
• солнца — средний род, 2-е склонение, единственное число, родительный падеж;
• озеро — средний род, 2-е склонение, единственное число, именительный падеж.