23. Прочитайте анекдоты. Укажите вид каждого предложения по цели высказывания. «Вовочка, ты почему так мелко пишешь?» «Чтобы ошибки были не так заметны, Марь Иванна». «Папочка, купи мне барабан!» «Вовочка, дай мне отдохнуть, у меня на работе достаточно ... и без барабана». «Купи, папочка!» «Я буду играть, только когда ты будешь спать». «Вовочка, как дела в школе?» «Учитель сказал, что я совсем не знаю математики, и поставил мне в дневник какую-то цифру…» «Учитель сказал, что я совсем не знаю математики, и поставил мне в дневник какую-то цифру…»

Видимая часть анекдотов содержит вопросы, просьбы и повествовательные высказывания. У последней реплики обрезано продолжение, но цель высказывания читаемой части определить можно.

1. «Вовочка, ты почему так мелко пишешь?» — вопросительное.
2. «Чтобы ошибки были не так заметны, Марь Иванна» — повествовательное.
3. «Папочка, купи мне барабан!» — побудительное.
4. «Вовочка, дай мне отдохнуть, у меня на работе достаточно ... и без барабана» — побудительное в первой части («дай мне отдохнуть») и повествовательное во второй.
5. «Купи, папочка!» — побудительное.
6. «Я буду играть, только когда ты будешь спать» — повествовательное.
7. «Вовочка, как дела в школе?» — вопросительное.
8. «Учитель сказал, что я совсем не знаю математики, и поставил мне в дневник какую-то цифру…» — повествовательное.

Ответ: виды предложений указаны для всех читаемых реплик; продолжение последнего анекдота на изображении отсутствует.