23. Восстановите предложения.

Решение:

(1)...новую тему, учитель писал на доске, (2)... новую тему, учитель стал задавать вопросы ученикам.

Первая часть предложения описывает действие, которое предшествовало второму действию. Глагол «писал» и «стал задавать» — совершенного вида, но в данном контексте важна последовательность действий, а также то, что эти действия происходят в процессе объяснения. Это могут быть деепричастия.

«Объяснять» — несовершенный вид, «объяснил» — совершенный вид. «Объяснял» — несовершенный вид, «объяснив» — совершенный вид.

Если учитель писал, а затем задавал вопросы, то это два последовательных действия. Для первого действия, которое предшествует второму, подходит деепричастие совершенного вида — «объяснив». Однако, варианты предлагают «Объясняя, объяснил». Это не подходит.

Давайте рассмотрим варианты:

• А) Объяснять, объяснил — «Объяснять новую тему, учитель объяснил...» — нелогично.
• Б) Объяснял, объяснив — «Объяснял новую тему, учитель объяснив...» — также не подходит.
• В) Объясняя, объяснив — «Объясняя новую тему, учитель объяснив...» — это как бы одно и то же действие, но в разных формах.
• Г) Объясняясь, объяснившись — «Объясняясь новую тему...» — неверно.

Перечитаем предложение:

(1)...новую тему, учитель писал на доске, (2)... новую тему, учитель стал задавать вопросы ученикам.

Это два действия, которые происходят в процессе объяснения. Для обозначения одновременного или предшествующего действия используется деепричастие несовершенного вида — «объясняя».

«Объясняя новую тему, учитель писал на доске, объясняя новую тему, учитель стал задавать вопросы ученикам.»

Но в вариантах ответа есть формы совершенного вида. Возможно, имеется в виду, что сначала произошло полное объяснение, а потом стали задавать вопросы. Но тогда второе действие должно быть предшествующим. «Объяснив новую тему, учитель стал задавать вопросы».

Рассмотрим вариант «Объясняя, объяснив» (нет такого).

Рассмотрим вариант «Объяснял, объяснив» (нет такого).

Посмотрим на предложенные варианты:

• А) Объяснять, объяснил
• Б) Объяснял, объяснив
• В) Объясняя, объяснив
• Г) Объясняясь, объяснившись

Если предположить, что первое действие — это процесс, а второе — результат, то:

1. «Объясняя новую тему, учитель писал на доске...» (процесс)
2. «Объяснив новую тему, учитель стал задавать вопросы ученикам.» (результат/последующее действие)

Таким образом, подходит вариант В) Объясняя, объяснив.

Ответ: В) Объясняя, объяснив