3.2. Что произойдет с деятельностью, если один из компонентов отсутствовать или уровень его развития будет очень низким? Обоснуйте свой ответ. Приведите примеры.

Деятельность может стать нецеленаправленной, неэффективной или прекратиться. Мотив побуждает человека действовать, цель задаёт ожидаемый результат, а действия позволяют его достичь. Если какой-либо компонент отсутствует или развит слабо, нарушается связь между намерением и результатом.

• Нет мотива: человеку не хватает побуждения заниматься делом; он может избегать работы или выполнять её формально. Например, без интереса к обучению будущий специалист может нерегулярно заниматься.
• Нет ясной цели: человек действует, но не понимает, какого результата нужно достичь. Например, изучает программирование без конкретной задачи и не может оценить, чему научился.
• Не хватает необходимых действий или умений: цель и желание есть, но получить нужный результат трудно. Например, будущий учитель хочет объяснить тему, но без знаний предмета и навыка объяснения ученики могут её не понять.

Таким образом, результативная деятельность требует взаимосвязи мотива, цели и действий.