3. Картографический метод. Задание «План сокровищ». Перед вами план-схема территории школы. Задание 1: Нанести на карту 3 новых объекта правильными условными знаками (зелёный кружок — дерево, синий квадрат — лужа/урна, коричневый треугольник — холмик/бордюр). Задание 2: Используя цветные карандаши, стрелками проложите маршрут от ворот школы до хоккейной коробки, а затем до футбольного поля, при этом нельзя пересекать путь до входа в старшую и начальную школу.

В нижней части изображения план-схема территории школы отсутствует, поэтому невозможно достоверно определить места для нанесения объектов и проложить маршрут.

Для выполнения задания нужен полный фрагмент с картой, на котором видны ворота школы, входы в начальную и старшую школу, хоккейная коробка и футбольное поле. Без этой схемы нельзя правильно выбрать положение условных знаков и провести маршрут, не пересекающий запрещённый участок.

Условные знаки: зелёный кружок — дерево; синий квадрат — лужа или урна; коричневый треугольник — холмик или бордюр.

Маршрут на полной карте: ворота школы → хоккейная коробка → футбольное поле; участок пути до входа в старшую и начальную школу пересекать нельзя.