3. На каждую теорию (см. табл. в лекции) приведите 3–4 примера из собственной жизни.

Ниже — условные примеры от первого лица. Замените их ситуациями из собственной жизни. Для теории социальной солидарности примеры связаны с общими нормами и сплочённостью; для теории символического интеракционизма — со значениями символов и жестов; для теории обмена — с взаимными выгодами и затратами; для психоаналитической теории — с мотивами и внутренними переживаниями; для теории социального взаимодействия — с взаимным влиянием людей; для теории социального действия — с осмысленными поступками; для драматургической теории — с управлением впечатлением.

Теория социальной солидарности: 1) участвовал(а) в общем деле класса; 2) помог(ла) поддержать одноклассника; 3) вместе с соседями соблюдал(а) правила уборки двора; 4) присоединился(ась) к сбору вещей для нуждающихся.

Теория символического интеракционизма: 1) понял(а) по улыбке, что собеседник настроен доброжелательно; 2) использовал(а) приветственный жест; 3) воспринял(а) школьную форму как символ принадлежности к школе; 4) уточнил(а) смысл сообщения, потому что одно и то же слово можно понять по-разному.

Теория обмена: 1) помог(ла) другу с заданием, а он объяснил мне тему; 2) распределил(а) домашние обязанности с близкими; 3) присоединился(ась) к совместной подготовке, чтобы обменяться конспектами; 4) выбрал(а) кружок, сопоставив пользу, затраты времени и усилий.

Психоаналитическая теория: 1) перед ответом у доски заметил(а), что волнение связано с боязнью ошибки; 2) после ссоры задумался(ась), какие чувства вызвали мою реакцию; 3) попытался(ась) понять повторяющийся сон как отражение переживаний; 4) сдержал(а) резкий ответ и осознанно выбрал(а) спокойный разговор.

Теория социального взаимодействия: 1) согласовал(а) с командой план общего проекта; 2) изменил(а) мнение после обсуждения; 3) договорился(ась) с другом о распределении обязанностей; 4) участвовал(а) в разговоре, где участники по очереди уточняли позиции друг друга.

Теория социального действия: 1) помог(ла) человеку, потому что считал(а) это правильным; 2) готовился(ась) к экзамену ради поступления; 3) поздравил(а) близкого, чтобы выразить привязанность; 4) выполнил(а) просьбу учителя, понимая её цель.

Драматургическая теория: 1) перед выступлением подготовил(а) речь и внешний вид; 2) в гостях соблюдал(а) принятые правила поведения; 3) на собеседовании старался(ась) показать свои сильные стороны; 4) по-разному выбирал(а) слова в разговоре с друзьями и при официальном обращении.