3%. Проанализируйте знания, полученные вами при изучении параграфа «Видоизменённые побеги», а также сведения из других источников информации. Подумайте и приведите примеры, где они могут быть вами использованы в жизни. Обсудите этот вопрос в классе.

Это задание подразумевает анализ и обсуждение в классе, а не конкретный ответ. Основная идея состоит в том, чтобы ученики подумали о том, где и как они могли бы использовать знания о видоизмененных побегах растений в повседневной жизни. Например, знание о клубнях, как у картофеля, помогает понять принципы хранения запасов питательных веществ. Обсуждение должно включать как примеры из жизни (например, использование картофеля в пищу), так и возможные области применения знаний в будущих исследованиях. Конкретных примеров может быть много, и обсуждение должно быть направлено на развитие аналитического мышления.