3. Проведите текстоведческий анализ: 1) композиционно-содержательный анализ текста: сформулируйте и запишите тему текста, основную мысль; озаглавьте текст; напишите, как связаны предложения в предпоследнем абзаце текста, указывая смысловые отношения между предложениями (пояснительные, причинно-следственные, противительные, соединительные и т. п.); вид связи (последовательная, параллельная, сочетание последовательной и параллельной); средство связи.

Тема: впечатления Левитана от Плёса и история создания картины «Над вечным покоем».

Основная мысль: красота природы и пережитое в церкви чувство духовного волнения вдохновили Левитана на создание картины, в которой выражены величие и хрупкость бытия.

Возможный заголовок: «Рождение картины “Над вечным покоем”».

Связь предложений в предпоследнем абзаце (начинается словами «Побывав в церкви…»): первое предложение сообщает о переживании Левитана и его замысле; второе продолжает повествование о работе над картиной; третье показывает итог — картину увидели на выставке и поняли её смысл. Между предложениями преобладают последовательные временные и причинно-следственные отношения: переживание приводит к замыслу, затем следует работа, после чего — восприятие картины публикой. В последнем предложении есть противительное отношение, выраженное союзом «но»: к образу красоты и духовного порыва добавляется мысль о зыбкости и кроткости бытия. Связь преимущественно последовательная; предложения объединены общей темой, повтором местоимений и слов, относящихся к картине, а также временными и противительными союзами.

Продолжение задания 3 на фотографии обрезано, поэтому остальные его подпункты определить нельзя.