Ответ:
Условный пример: предложения рассчитаны на описанное в задании учебное рабочее место.
| Что предлагаем изменить | Какой принцип Кайдзен применён | Как проверим результат |
|---|---|---|
| Убрать лишние предметы; повреждённый инструмент отделить от исправных и сообщить о нём ответственному. | Сортировка и безопасность. | Осмотреть рабочее место до и после работы; убедиться, что повреждённый инструмент не используется. |
| Подписать коробки и определить постоянные места хранения принадлежностей. | Соблюдение порядка и стандартизация. | Проверить, удаётся ли быстро найти предмет и вернуть его на место. |
| Составить и разместить короткий список необходимых принадлежностей для проверки перед началом работы. | Стандартизация и непрерывное совершенствование. | В течение нескольких занятий отмечать, возникают ли перерывы из-за забытых принадлежностей. |
Это условный пример: уточните предложения и критерии проверки по фактическому состоянию своего рабочего места.
