Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Вспомни поговорки, в которых говорится о времени. Например: Делу время — потехе час.
Вопрос:
3. Вспомни поговорки, в которых говорится о времени. Например: Делу время — потехе час.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Вот несколько поговорок о времени:
«Время — деньги».
«Упустишь минуту — потеряешь час».
«Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня».
«Дорога ложка к обеду».
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Объясни, как ты понимаешь название сказки Е. Л. Шварца. Что подразумевал писатель под «потерянным временем»? Знаешь ли ты, что в среднем за жизнь человек проживает 600–700 тысяч часов?
2. Многие сказки кончаются такими словами: «Сказка — ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок». О чём «намекнул» тебе Е. Л. Шварц в своей сказке?
4. Читал ли ты раньше рассказы В. Ю. Драгунского? Какой из них тебе запомнился и почему?
5. Как ты думаешь, в шутку или всерьёз автор называет героя своего рассказа англичанином? Обоснуй своё мнение.
6. Почему рассказ «Англичанин Павел» получился смешным? Как автору это удалось? Как вёл себя Павел, рассказывая о своих занятиях, и каким оказался результат этих занятий? Подумай, мог бы Павел оказаться в числе заколдованных ребят из «Сказки о потерянном времени». Почему?
7. Что, по-твоему, объединяет оба прочитанных рассказа В. Ю. Драгунского? Найди в рассказе «Что любит Мишка» наиболее смешной эпизод и прочитай его вслух. Почему список «любимых» Мишкиных вещей не понравился учителю? Расскажи, что ты любишь больше всего на свете. Попробуй записать. Что у тебя получилось?
8. Почему, по-твоему, мальчику было скучно в солнечный весенний день (рассказ В. Ю. Голявкина «Никакой горчицы я не ел»)? Что бы ты ему посоветовал сделать, чтобы он не чувствовал себя лишним?