3. Вставьте пропущенные слова в предложения, чтобы дополнить их однородными членами без союзов. Слова: «груши», «дождливая», «огурцы», «синие». В нашем саду созрели сладкие яблоки, сочные ________, медовые сливы. На грядке выросли колючие ________, крупные помидоры, крепкие кочаны. В магазине мы купили красные ________, зелёные карандаши. Наступила холодная, ________, ветреная осень.

Вставляем слова так, чтобы они подходили по смыслу и грамматически сочетались с остальными однородными членами:

В нашем саду созрели сладкие яблоки, сочные груши, медовые сливы.

На грядке выросли колючие огурцы, крупные помидоры, крепкие кочаны.

В магазине мы купили красные синие, зелёные карандаши.

Наступила холодная, дождливая, ветреная осень.

В третьем предложении по смыслу требуется перечислить цвета: «красные, синие, зелёные карандаши».