3) Выполнить упр. 2. Расставить знаки препинания. Списать. Подчеркнуть грамматические основы. 1. Сияло солнце зеленели берёзы и свистели птицы. 2. Мама готовит ужин а Коля делает уроки. 3. Наступил вечер и в доме загорелись огни. 4. Закончилось лето и начался учебный год. 5. Девочки рисуют кукол а мальчики смотрят мультфильмы.

В сложных предложениях запятые разделяют грамматические основы. Перед союзами «а» и «но» между частями сложного предложения ставится запятая.

1. Сияло солнце, зеленели берёзы, и свистели птицы.
2. Мама готовит ужин, а Коля делает уроки.
3. Наступил вечер, и в доме загорелись огни.
4. Закончилось лето, и начался учебный год.
5. Девочки рисуют кукол, а мальчики смотрят мультфильмы.