340. Прочитайте. Назовите повторяющиеся в текстах звуки. С какой целью используют повтор поэты? Как называется этот художественный приём? І. Шершавый лист шуршит и шебаршит, Так мышь в норе шушукается с мышью. Ещё вчера, предавшись вся затишью, Являла роща шелковистый вид. А нынче хлещет ветер сучья в сучья, И шастают по лесу шептуны В осине шаткой, в шорохе сосны. ІІ. Внезапно небо прорвалось С холодным пламенем и громом! И ветер начал вкривь и вкось Качать сады за нашим домом. Завеса мутного дождя Заволокла лесные дали. Кромсая мрак и бороздя, На землю молнии слетали!

Решение:

В этих стихотворениях часто повторяются звуки [ш], [с], [р], [щ].

• Повтор звуков (аллитерация и ассонанс): Поэты используют повтор звуков для создания особой атмосферы, передачи настроения и звукового образа. Например, шипящие [ш], [щ], [с] помогают передать шуршание листьев, шорох сосен, шелест мыши. Звук [р] передает шум ветра, грома.
• Художественный прием: Повтор согласных звуков называется аллитерацией, а повтор гласных — ассонансом. В данном случае, можно говорить о звукописи, которая помогает слушателю или читателю лучше представить описываемую картину.

Ответ: Повторяющиеся звуки [ш], [с], [р], [щ] используются для создания звуковых образов и атмосферы. Повтор согласных называется аллитерацией, повтор гласных — ассонансом.