36. Прочитайте словосочетания. Определите склонение и падеж имени существительного с пропущенной буквой в окончании. Вставьте пропущенную букву. В скобках запишите объяснение своего выбора. 1. Участвовать в спектакл… (в … пад.). 2. Страничка книг… (в … пад.). 3. Письмо от бабушк… (в … пад.). 4. Эпизод в повест… (в … пад.). 5. Опубликовать в журнал… (в … пад.). 6. Читатели библиотек… (в … пад.). 7. Свет добра и нежност… (в … пад.). 8. Мечта о счасть… (в … пад.). 9. В классической литератур… (в … пад.). 10. На полуостров… (в … пад.). 11. Творцы новой эпох… (в … пад.). 12. На набереж… острова (в … пад.). 13. Президент республик… (в … пад.). 14. Прийти в гости к Марии… (в … пад.). 15. О гени… русской литературы (в … пад.).

Падеж определяем по вопросу и предлогу; склонение — по начальной форме существительного.

1. Участвовать в спектакле (2-е скл., предложный падеж).
2. Страничка книги (1-е скл., родительный падеж).
3. Письмо от бабушки (1-е скл., родительный падеж).
4. Эпизод в повести (3-е скл., предложный падеж).
5. Опубликовать в журнале (2-е скл., предложный падеж).
6. Читатели библиотеки (1-е скл., родительный падеж).
7. Свет добра и нежности (3-е скл., родительный падеж).
8. Мечта о счастье (2-е скл., предложный падеж).
9. В классической литературе (1-е скл., предложный падеж).
10. На полуострове (2-е скл., предложный падеж).
11. Творцы новой эпохи (1-е скл., родительный падеж).
12. На набережной острова (1-е скл., предложный падеж).
13. Президент республики (1-е скл., родительный падеж).
14. Прийти в гости к Марии (1-е скл., дательный падеж; имя на -ия).
15. О гении русской литературы (2-е скл., предложный падеж; существительное на -ий).