4. Домашнее задание (дифференцированное, на выбор). 1. Базовый уровень. а) Упражнение из учебника № [номер не указан], стр. [страница не указана] (Лыдыженская Т. А., 2023 г.). б) Прочитайте отрывок из стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро». Найдите в тексте слова, которые можно отнести к высокой лексике. Выпишите их. Замените их нейтральными синонимами и прочитайте, что получилось. Сравните: какой вариант звучит выразительнее и почему? Видимый отрывок: «Мороз и солнце; день чудесный! Ещё ты дремлешь, друг прелестный —» [продолжение текста обрезано].

а) Выполнить упражнение из учебника нельзя: в задании не указаны его номер и страница. Чтобы решить этот пункт, нужны номер упражнения и страница.

б) В доступной части отрывка наиболее явно к поэтической, приподнятой лексике относится слово прелестный. Слово чудесный тоже придаёт строке выразительность, хотя употребляется и в обычной речи.

Нейтральный вариант видимых строк: «Мороз и солнце; хороший день! Ты ещё спишь, дорогой друг —»

В первоначальном варианте слова «чудесный» и «прелестный» создают восторженное, ласковое настроение. Замены делают фразу проще и менее выразительной. Продолжение стихотворного отрывка на фотографии обрезано, поэтому выписать слова и заменить их во всём отрывке нельзя; для этого нужен полный текст задания.