4. Используя материалы справочников, дополнительной литературы, Интернета, географических карт, проводите исследование об одном из российских путешественников, учёных, морских офицеров, чьё имя связано с Русским географическим обществом (см. стр. 24–25 в учебнике). Продумайте план проведения исследования, подберите источники информации, составьте текст (на отдельном листе), подготовьтесь рассказать о своём исследовании в классе.

Так как конкретный путешественник не указан, ниже — три готовых варианта. Для выступления выберите один из них. Источники можно подобрать в энциклопедиях, биографических справочниках и на официальном сайте Русского географического общества.

Вариант 1. Пётр Петрович Семёнов-Тян-Шанский

1. План исследования: краткая биография; путешествие в Тянь-Шань; научные результаты; связь с Русским географическим обществом; значение его работы.
2. Источники: биографическая статья в энциклопедии; материалы Русского географического общества; физическая карта Центральной Азии.
3. Текст выступления:

Пётр Петрович Семёнов-Тян-Шанский — русский географ и путешественник. В 1856–1857 годах он исследовал горную систему Тянь-Шань в Центральной Азии. Учёный изучал природу гор, ледники, реки и особенности местного климата. Его наблюдения помогли европейской науке лучше узнать этот регион. Семёнов-Тян-Шанский был видным деятелем Русского географического общества и много сделал для развития географических исследований в России. Его экспедиция показала, насколько важны точные наблюдения и карты для изучения малоизвестных территорий.

Вариант 2. Николай Михайлович Пржевальский

1. План исследования: биография путешественника; основные экспедиции; исследованные территории; географические и естественно-научные открытия; связь с Русским географическим обществом.
2. Источники: энциклопедическая статья о Пржевальском; биографические материалы Русского географического общества; карта Центральной Азии.
3. Текст выступления:

Николай Михайлович Пржевальский — русский путешественник и исследователь Центральной Азии. В XIX веке он совершил несколько экспедиций, во время которых изучал Монголию, Китай и Тибет. Участники экспедиций собирали сведения о рельефе, реках, климате, растениях и животных, составляли карты и вели путевые записи. С именем Пржевальского связано открытие новых для науки видов животных, в том числе дикой лошади, названной в его честь. Его исследования значительно расширили географические знания о Центральной Азии. Пржевальский был связан с Русским географическим обществом и стал одним из известных российских путешественников.

Вариант 3. Николай Николаевич Миклухо-Маклай

1. План исследования: биография; путешествия и место главных исследований; изучение природы и народов; научное и общественное значение его работ; связь с Русским географическим обществом.
2. Источники: биографическая энциклопедия; материалы Русского географического общества; карта острова Новая Гвинея и Океании.
3. Текст выступления:

Николай Николаевич Миклухо-Маклай — русский путешественник, учёный и исследователь. Наиболее известны его поездки на остров Новая Гвинея, где он жил среди местных жителей и изучал природу и быт населения. Учёный стремился описывать увиденное внимательно и уважительно, выступал против представлений о превосходстве одних народов над другими. Его дневники и наблюдения стали важным материалом для науки. Миклухо-Маклай был связан с Русским географическим обществом. Его жизнь показывает, что путешествие может быть не только открытием новых мест, но и способом лучше понять людей и мир.