4. Найди в эпизоде причину и следствие, к чему она привела. Заполни цепочку из трёх звеньев. Какая связь между событиями не сказана прямо? Объясни.

Так как рассказ не указан, приведены три готовых варианта цепочки.

Вариант 1. «Котёнок»: причина — дети не заметили, что котёнок отстал → событие — собаки погнались за ним → следствие — Вася бросился спасать котёнка. Не сказано прямо, что именно из-за отставания котёнок оказался рядом с собаками; это следует из последовательности событий.

Вариант 2. «Филипок»: причина — Филипок хотел учиться вместе с братом → событие — он сам отправился в школу → следствие — встретился с учителем и показал, что умеет читать. Связь между желанием учиться и самостоятельным походом прямо не объясняется, но её можно понять по поступку Филипка.

Вариант 3. «Воробей»: причина — собака приблизилась к птенцу → событие — старый воробей заслонил его → следствие — собака остановилась, а птенец оказался защищён. Не сказано прямо, почему собака остановилась; можно предположить, что её задержали неожиданное поведение воробья и появление рассказчика.