Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4) О чём говорят «шрамы» на пирамиде?
Вопрос:
4) О чём говорят «шрамы» на пирамиде?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Решение:
«Шрамы» на пирамиде, как правило, указывают на
резкое снижение
численности населения в определённые периоды времени.
Ответ: Резкое снижение численности.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
5) Проанализируйте рисунок 16 учебника. Выявите по три субъекта Российской Федерации с высокой долей лиц: моложе трудоспособного возраста, трудоспособного возраста, старше трудоспособного возраста
Проверьте правильность идентификации субъектов Российской Федерации по карте «Федеративное устройство России» на с. 232–233 учебника.
6) Проанализируйте данные таблицы «Численность мужчин и женщин» за период с 2001 по 2021 г. (см. сайт Росстата) и на их основе начертите график, показывающий динамику численности полов. Сделайте вывод.