4. Орфография. Списать, вставить буквы, где необходимо. Раскрыть скобки. На изображении читаются фрагменты: пр… открыт, пр…интересный, (не)первый, (не)мой, (не)яркий, (с,з)бить; (з,с)вкусный, (не)рассказываешь, ра(с,з)считали, намаж…те, по…своему, сж…те; …ряется, (ни)кому, воссоед…нение, мя(г,к)кий, выр…сли, к…сательная, (не)глубокая; …стительная, под…ревший, (не)могу, (не)кто; …стеть, изм…рение, предл…гать, объед…нение, пахуч…, (не)написал; …реть, нет хранилищ…, намаж…, пр…мудрый, р…сточек, пр…мер, коври(ж,ш)ка; (ни)кому, (в)виду непогоды, (не)могу, (не)редкий, слев(о,а), ш(о,ё)пот, (не)чувств… [нижняя часть задания обрезана].

Часть списка на фотографии обрезана, а некоторые начала слов и окончания неразборчивы. Поэтому нельзя надёжно восстановить все слова; ниже выполнены читаемые фрагменты. Для полного выполнения пришлите снимок задания целиком.

Примеры однозначного написания: приоткрыт (при- со значением неполноты действия или признака); преинтересный (пре- в значении «очень»); не первый; не мой; неяркий; сбить; вкусный; не рассказываешь; рассчитали; по-своему; сожжёте; никому; воссоединение; мягкий; выросли; касательная; неглубокая; подгоревший; не могу; некто; измерение; предлагать; объединение; пахуч; не написал; нет хранилища; премудрый; росточек; пример; в виду непогоды; не редкий; слева; шёпот.

В отдельных местах чтение зависит от отсутствующей части слова или контекста: «намаж…те», «…ряется», «…стительная», «…стеть», «…реть», «намаж…», «нечувств…». Их нельзя завершить достоверно по обрезанному изображению.