4. Представьте результат вашей работы классу, сравните его с результатом остальных групп.

Условный вариант выступления: «Мы рассмотрели три русские народные песни: хороводную “Во поле берёза стояла”, историческую “Ой, то не вечер” и городскую песню “Вдоль по Питерской”. Их различают назначение, содержание и характер мелодии. В исполнениях могут меняться темп, состав певцов и инструментальное сопровождение, поэтому для сравнения обработок важно слушать конкретные записи. В народных песнях авторство часто не установлено, а тексты и мелодии могут существовать в вариантах».

Сравнить этот пример с результатами других групп нельзя без их ответов. При обсуждении можно сравнить названия и жанры песен, их настроение, состав исполнителей, наличие сопровождения и особенности обработки.