4. Сделать схему, используя следующие понятия. «Духовная сфера общества», «элементы», «функции», «наука», «религия», «искусство», «мораль», «образование», «познавательная», «коммуникативная», «воспитательная», «регулятивная», «прогностическая».

Схема: Духовная сфера общества

Основной элемент: Духовная сфера общества

Компоненты (Элементы):

• Наука
• Религия
• Искусство
• Мораль
• Образование

Функции духовной сферы:

• Познавательная
• Коммуникативная
• Воспитательная
• Регулятивная
• Прогностическая

Взаимосвязь:

• Каждый элемент (наука, религия, искусство, мораль, образование) выполняет определенные функции (познавательную, коммуникативную, воспитательную, регулятивную, прогностическую) и способствует целостному развитию духовной сферы общества. Например:
• Наука реализует познавательную и прогностическую функции.
• Мораль выполняет регулятивную и воспитательную функции.
• Искусство обеспечивает коммуникативную и эстетическую (входит в познавательную) функции.
• Религия выполняет мировоззренческую (входит в познавательную) и регулятивную функции.
• Образование реализует познавательную и воспитательную функции.