Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. В таблице буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги. В какой раздел следует отнести каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами. | | Тематические разделы | |---|-------------------| | А | Произведения о Родине | | Б | Стихи о природе | | В | Справочная литература | | Г | Народные сказки | | Название книг | |---|--| | 1 | Ф.И. Тютчев «Весенняя гроза» | | 2 | Царевна-лягушка | | 3 | И.С. Тургенев «Деревня» | | 4 | Энциклопедия для почемучек | Ответ: | | А | Б | В | Г | |---|---|---|---|---| | | | | | |
Ответ:
Решение:
Распределим книги по тематическим разделам:
- «Весенняя гроза» Ф.И. Тютчева — это стихотворение о природе.
- «Царевна-лягушка» — это русская народная сказка.
- «Деревня» И.С. Тургенева — это произведение о Родине.
- «Энциклопедия для почемучек» — это справочная литература.
Заполним таблицу:
| А | Б | В | Г | |
|---|---|---|---|---|
| 3 | 1 | 4 | 2 |
Ответ:
| А | Б | В | Г | |
|---|---|---|---|---|
| 3 | 1 | 4 | 2 |
Похожие
- 1. К какому виду относится сказка «Сивка-Бурка»? 1) бытовая сказка 2) сказка о животных 3) волшебная сказка Ответ:
- 2. Прочитай отрывок. Пешеходам объясняет, Как дорогу перейти. Он сигналы зажигает, Помогая нам в пути. Определи, к какому литературному жанру относятся данный отрывок. 1) сказка 2) загадка 3) потешка 4) скороговорка Ответ:
- 3. Четвероклассники Настя и Ваня после изучения произведения В.М. Гаршина «Сказка о жабе и розе» высказали своё мнение. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- 5. Прочитай тексты. 1) Что-то щёлкнуло, и цветок распустился. Это был точь-в-точь тюльпан, но в самой чашечке на зелёном стульчике сидела крошечная девочка. Она была такая нежная, маленькая, всего с дюйм ростом. Блестящая лакированная скорлупка грецкого ореха была её колыбелькою, голубые фиалки — матрацем, а лепесток розы — одеяльцем; в эту колыбельку её укладывали на ночь, а днём она играла на столе. 2) Одуванчик — растение из семейства астровых, которое обладает уникальным строением, позволяющим выживать практически в любых условиях. Листья длинные, собраны в прикорневую розетку, их форма напоминает львиные зубы. Высота стебля — от 5 до 50 см. Соцветие представляет собой ярко-жёлтую корзинку примерно из 200 мелких язычковых цветков. Один одуванчик даёт до 200 семян, которые ветер разносит на расстояния до 10 км. 3) Эти крупные водоплавающие птицы из семейства утиных, известные своей грациозностью и длинной шеей. Они обладают моногамным поведением, образуя пары на всю жизнь. Эти птицы питаются в основном растительной пищей, включая водные растения и траву. Лебеди обладают мощными крыльями и способны развивать большую скорость в полёте. Их белое оперение символизирует чистоту и часто встречается в мифах и искусстве разных культур. 4) Теплый осенний денёк радует прохладным ветерком. Температура воздуха низкая, но еще не сильно холодно. По утрам на траве можно увидеть мокрую росу. Солнце находится низко и еще греет мягко. Воздух отличается своей чистотой и свежестью, что становится приятно дышать. Под ногами шуршат листья и слышны крики птиц. Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 6. Рассмотри портреты русских поэтов 19 века. 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Иван Саввич Никитин автор произведения «Главные реки». 2) Афанасий Афанасьевич Фет написал стихотворение «Ласточки пропали». 3) Фёдор Иванович Тютчев писал исторические рассказы для детей. 4) Алексей Николаевич Плещеев известный баснописец 19 века. Ответ:
- 6.2. Запиши по одному названию произведений А.Н. Плещеева и Ф.И. Тютчева. Произведение А.Н. Плещеева — Произведение Ф.И. Тютчева —
