4. Задачи проекта. Какие шаги нужно выполнить, чтобы достичь цели?

Условные планы из пяти конкретных шагов:

1. Цифровой планировщик:
   1. Изучить материалы о планировании учебных задач и похожие приложения.
   2. Определить потребности студентов с помощью короткого опроса.
   3. Составить список требований к планировщику.
   4. Создать прототип приложения.
   5. Попросить студентов проверить прототип и обобщить их отзывы.
2. Пищевые отходы:
   1. Изучить материалы о пищевых отходах и способах их сокращения.
   2. Провести наблюдение и измерить объём оставшейся еды в столовой в течение согласованного периода.
   3. Опросить посетителей о предпочтениях и причинах, по которым еда остаётся.
   4. Сопоставить результаты наблюдений и опроса.
   5. Подготовить предложения по сокращению отходов.
3. Перерывы и концентрация:
   1. Изучить материалы о концентрации внимания и перерывах.
   2. Подготовить одинаковое задание для оценки концентрации и план безопасного исследования.
   3. Провести исследование с добровольцами, получив необходимые согласия.
   4. Сопоставить результаты в условиях с короткими перерывами и без них.
   5. Обобщить данные и сформулировать выводы.

Это условные планы: сроки и детали следует согласовать с руководителем проекта.