Ответ:

Условные варианты:

  1. Цифровой планировщик: объект — организация учебной деятельности студентов СПО; предмет — использование цифрового планировщика для учёта заданий и сроков.
  2. Пищевые отходы: объект — питание в столовой колледжа; предмет — объём, причины возникновения и способы сокращения пищевых отходов.
  3. Перерывы и концентрация: объект — учебная деятельность студентов; предмет — возможная связь коротких перерывов с концентрацией внимания.

В каждом варианте объект обозначает более широкую область, а предмет — конкретный аспект проекта.