4. Замените данные сложные предложения простыми с действительными причастиями настоящего и прошедшего времени. Подчеркните причастный оборот. 1) Мальчик, который читает книгу у окна, — мой одноклассник. 2) Девочки, которые собирали листья в парке, уже ушли домой. 3) Ученики, которые решают задачу на доске, допустили ошибку. 4) Деревья, которые росли вдоль дороги, сильно пострадали осенью.

Придаточные части заменяем причастными оборотами, сохраняя время действия и согласуя причастие с определяемым словом.

1. Мальчик, читающий книгу у окна, — мой одноклассник.
2. Девочки, собиравшие листья в парке, уже ушли домой.
3. Ученики, решающие задачу на доске, допустили ошибку.
4. Деревья, росшие вдоль дороги, сильно пострадали осенью.