Контрольные задания > 46. Прочитайте.
Дали х..м..чку зерна,
С..ел всю мисочку до дна.
С..ел морковку. Схрумкал сушку,
Репу, сельдерей, п..трушку.
Сыр отведал, с..ел тв..рог –
Больше есть уже не мог.
Этот хитрый х..м..чок
Не такой уж простач..к:
Все с..едобные кусочки
Про запас кл..дёт за щёчки.
Т. Рождественская
• Как вы понимаете значение выделенных сочетаний слов?
Озаглавьте стихотворение.
• Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. Запишите заголовок и стихотворение.
• Дайте совет однокласснику, как определить род имен существительных в первом предложении стихотворения.
Вопрос:
46. Прочитайте.
Дали х..м..чку зерна,
С..ел всю мисочку до дна.
С..ел морковку. Схрумкал сушку,
Репу, сельдерей, п..трушку.
Сыр отведал, с..ел тв..рог –
Больше есть уже не мог.
Этот хитрый х..м..чок
Не такой уж простач..к:
Все с..едобные кусочки
Про запас кл..дёт за щёчки.
Т. Рождественская
• Как вы понимаете значение выделенных сочетаний слов?
Озаглавьте стихотворение.
• Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. Запишите заголовок и стихотворение.
• Дайте совет однокласснику, как определить род имен существительных в первом предложении стихотворения.
Ответ:
* **Значение выделенных сочетаний слов:**
* **С..ел всю мисочку до дна** - значит, что кто-то съел все, что было в миске, до самого конца.
* **Про запас кл..дёт за щёчки** - это значит, что кто-то откладывает еду за щеки, чтобы потом съесть.
* **Заголовок стихотворения:** Я бы назвал это стихотворение "Хомячок-запасачок" или "Запасливый хомяк".
* **Стихотворение с вставленными орфограммами:**
Дали **хОм**ячку зерна,
**СЪ**ел всю мисочку до дна.
**СЪ**ел морковку. Схрумкал сушку,
Репу, сельдерей, **пЕ**трушку.
Сыр отведал, **сЪ**ел тв**о**рог –
Больше есть уже не мог.
Этот хитрый **хОм**ячок
Не такой уж простач**О**к:
Все **сЪ**едобные кусочки
Про запас кл**а**дёт за щёчки.
* **Объяснение орфограмм:**
* **хОм**ячку, **хОм**ячок - безударная гласная в корне слова, которую проверяем однокоренными словами: хо́мяк, хо́мка.
* **СЪ**ел, **сЪ**едобные - разделительный твёрдый знак (ъ) пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед гласными е, ё, ю, я.
* **пЕ**трушку - безударная гласная в корне слова, которую проверяем однокоренными словами: петру́шка, петру́шечный.
* **твОрог** - словарное слово, правописание надо запомнить.
* **простачОк** - суффикс "ок" после шипящего "ч".
* **клА**дёт - безударная гласная в корне слова, которую проверяем однокоренными словами: кла́сть, положи́ть.
* **Совет однокласснику, как определить род имен существительных в первом предложении стихотворения:**
В первом предложении стихотворения есть существительное «хомячку». Чтобы определить его род, нужно поставить его в начальную форму – «хомячок». Слово оканчивается на согласную, поэтому это имя существительное мужского рода.