Вопрос:

5. Дан фрагмент электронной таблицы. Какое число должно быть в ячейке D2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку? Ответ:

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение:

Для того чтобы диаграмма соответствовала рисунку, значения в ячейках A2:D2 должны суммироваться и составлять 100%. Ориентируясь на формулы, мы можем вычислить недостающее значение в D2.

Пошаговое решение:

  1. Шаг 1: Определим значения в ячейках A2, B2, C2.
    • A2 = C1 + D1 = 5 + 3 = 8
    • B2 = (A1 + A2) / D1 = (1 + 8) / 3 = 9 / 3 = 3
    • C2 = 2 * B2 - A1 = 2 * 3 - 1 = 6 - 1 = 5
  2. Шаг 2: Найдем значение D2.
    • Диаграмма представляет собой круговую диаграмму, где части суммируются до 100%. Однако, в задании сказано, что диаграмма строится по значениям диапазона ячеек A2:D2. Так как диаграмма на рисунке разделена на 4 части, и в формулах есть ячейки A2, B2, C2, D2, предполагаем, что эти значения являются частями целого.
    • В задании сказано, что диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 должна соответствовать рисунку. Рисунок представляет собой круговую диаграмму, разделенную на 4 сектора.
    • Предполагаем, что сумма значений A2, B2, C2, D2 должна быть равна некоторому целому (например, 100, если бы это были проценты, или другое целое число, которое затем масштабируется для диаграммы).
    • Рассмотрим имеющиеся значения: A2=8, B2=3, C2=5.
    • Если допустить, что это проценты, и они должны в сумме давать 100%, то: D2 = 100 - (A2 + B2 + C2) = 100 - (8 + 3 + 5) = 100 - 16 = 84.
    • Однако, нет информации, что сумма должна быть 100%.
    • Пересмотрим условие: «Какое число должно быть в ячейке D2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?». Рисунок показывает 4 сектора.
    • Возможно, D2 также является частью некоторой другой зависимости, но формулы для D2 нет.
    • Давайте предположим, что D2 является просто числом, которое вместе с A2, B2, C2 образуют значения для диаграммы.
    • Проверим, нет ли другой интерпретации.
ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю

Похожие