Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Как назвал рассказчика Харлампий Диогенович, когда вызвал его к доске решать задачу?
Вопрос:
5. Как назвал рассказчика Харлампий Диогенович, когда вызвал его к доске решать задачу?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
«артиллерийским снарядом»
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Чей это портрет: «Большеголовый, маленького роста, аккуратно одетый, тщательно выбритый...»?
2. Какие методы воспитания использовал учитель?
3. Харлампий Диогенович не делает замечания ученику Авдеенко, когда тот пытается списать у товарища контрольную, вытягивая шею. Он просто называет его....
4. Какой эпизод из школьной жизни вспоминает герой рассказчик?
6. Каким образом учитель заставил мальчика осознать свою вину?
7. Какое средство выразительности использует автор в предложении: «Он спокойно читал себе что-нибудь или перебирал четки с бусами, жёлтыми, как кошачьи глаза»?
8. Какой термин соответствует следующему определению: «Изображение героев в смешном виде»?
9. Какова основная мысль рассказа?