Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Кто из перечисленных ученых внес вклад в изучение высшей нервной деятельности? А. И. М. Сеченов Б. Н. И. Пирогов В. Д. И. Менделеев Г. И. И. Мечников
Ответ:
Краткое пояснение:
Иван Михайлович Сеченов считается основоположником русской физиологической школы и пионером в исследовании высшей нервной деятельности, в частности, рефлексов головного мозга.
Пошаговое решение:
- Анализ вклада ученых:
- А. И. М. Сеченов: Русский физиолог, автор труда «Рефлексы головного мозга», в котором он впервые предложил рассматривать психические явления как рефлекторные процессы, управляемые корой головного мозга. Он заложил основы учения о высшей нервной деятельности.
- Б. Н. И. Пирогов: Выдающийся русский хирург и анатом, внесший огромный вклад в развитие хирургии и анестезии.
- В. Д. И. Менделеев: Великий русский химик, создатель Периодического закона химических элементов.
- Г. И. И. Мечников: Русский и французский биолог, один из основоположников эволюционной эмбриологии, сравнительной патологии и иммунологии.
Ответ: А. И. М. Сеченов
Похожие
- 1. Какой из перечисленных ниже рефлексов является безусловным? А. Выделение слюны при показе пищи Б. Реакция собаки на голос хозяина В. Отдергивание руки от горячего предмета
- 2. Если в комнате, где у собаки вырабатывается слюноотделительный рефлекс на зажигание лампочки, включается неожиданно приемник, то его звук... А. Является условным раздражителем Б. Является безразличным раздражителем В. Является безусловным раздражителем Г. Вызывает торможение рефлекса
- 3. Условный рефлекс будет прочным, если условный раздражитель. А. Постоянно подкреплять безусловным Б. Подкреплять безусловным нерегулярно В. Не подкреплять безусловным Г. То подкреплять безусловным, то длительно не подкреплять
- 4. К высшей нервной деятельности относят: А. Мыслительную, речевую деятельность и память Б. Группу ориентировочных рефлексов В. Инстинкты Г. Рефлексы, обеспечивающие органические потребности (голод, жажда и др.)
- 6. Расположите этапы образования условного рефлекса в правильной последовательности 1. Образование временной связи в коре мозга. 2. Многократное совмещение условного и безусловного раздражителей. 3. Условный раздражитель начинает вызывать реакцию без подкрепления. 4. Условный раздражитель (звонок) не вызывает реакции. 5. Безусловный раздражитель (еда) вызывает безусловный рефлекс.
- 7. Приведи пример динамический стереотипа из своей жизни, напиши его вид.
