5. Listen to some students discussing a child’s right to a free education. What do they say about: the benefits of going to school; the problems some children have (e.g. lack of schools/teachers etc); who can help (e.g. government, media, students etc) and how (e.g. raising money, bringing problems to people’s attention etc).

Перевод задания: Послушайте, как ученики обсуждают право ребёнка на бесплатное образование. Что они говорят о преимуществах посещения школы; проблемах, с которыми сталкиваются некоторые дети (например, нехватке школ и учителей); о том, кто может помочь и каким образом?

Аудиозаписи на изображении нет, поэтому нельзя точно передать, что именно сказали участники. Ниже — условный пример ответа по теме задания и письму на странице.

• Benefits: School helps children gain knowledge, learn useful skills, make friends and have better opportunities in the future. (Преимущества: школа помогает детям получать знания, осваивать полезные навыки, заводить друзей и иметь больше возможностей в будущем.)

• Problems: Some children have no nearby school or not enough teachers. Classes may include pupils of different ages, the school day may be short, and children may have to leave home to continue their education. (Проблемы: у некоторых детей поблизости нет школы или не хватает учителей. В одном классе могут учиться дети разного возраста, учебный день может быть коротким, а для продолжения образования детям приходится уезжать из дома.)

• Who can help and how: Governments can build schools and employ teachers. The media can bring the problem to people’s attention. Students and local communities can organise sponsored events and raise money for school resources. (Кто и как может помочь: правительства могут строить школы и нанимать учителей. СМИ могут привлекать внимание людей к проблеме. Ученики и местные сообщества могут организовывать спонсируемые мероприятия и собирать деньги на школьные принадлежности.)