5 Now prepare to do the task below. Make notes. 1 Describe one of the photos. 2 Compare it with the other. 3 “Only schools with a lot of money have good extra-curricular activities.” Do you agree? Why? / Why not?

Перевод задания: Теперь подготовься выполнить задание ниже. Сделай заметки. 1. Опиши одну из фотографий. 2. Сравни её с другой. 3. «Только в богатых школах есть хорошие внеклассные занятия». Ты согласен(-на)? Почему? / Почему нет?

Фотографии на изображении не видны, поэтому точно описать и сравнить их нельзя. Ниже — условные заметки-пример; замени сведения о фотографиях тем, что действительно на них изображено.

Notes (Заметки):

• Photo 1: students playing football; outdoors; teamwork; physical activity.
• Photo 2: students playing musical instruments; indoors; creativity; teamwork.
• Comparison: both are after-school activities; football is active and outdoors, while music is creative and usually indoors.
• Opinion: disagree; activities can be organised with limited funds using school facilities, volunteers, and inexpensive equipment.

Заметки по-русски: Фотография 1: школьники играют в футбол на улице; это развивает командную работу и физическую активность. Фотография 2: школьники играют на музыкальных инструментах в помещении; это развивает творчество и командную работу. Обе фотографии показывают внеклассные занятия, но футбол — активный вид спорта на открытом воздухе, а музыка — творческое занятие, обычно проходящее в помещении. С утверждением не согласен(-на): занятия можно организовать и при ограниченном бюджете, используя школьные помещения, помощь добровольцев и недорогое оборудование.