5. Представь, что в класс пришёл новый ученик, и его любимый фрукт — банан. Закрась на диаграмме ниже столбик, который покажет новое количество любителей бананов.

На исходной диаграмме столбик любителей бананов закрашен на 3 клетки. Новый ученик увеличивает это количество на 1: \(3+1=4\).

Закрашенный столбик должен достигать 4 клеток.