Краткое пояснение:
Для решения задачи необходимо использовать диаграмму Эйлера-Венна или логические рассуждения, чтобы определить возможные пересечения множеств учащихся, посещающих театральную студию и фотокружок.
Пошаговое решение:
- Пусть T — множество учащихся, посещающих театральную студию (13 человек).
- Пусть Ф — множество учащихся, посещающих фотокружок (11 человек).
- Общее количество учащихся в классе — 26.
- Рассмотрим утверждения:
- 1) «Каждый учащийся, который ходит в театральную студию, посещает фотокружок». Это означает, что T является подмножеством Ф. Это невозможно, так как |T| = 13, а |Ф| = 11. Утверждение неверно.
- 2) «Найдётся 2 учащихся, которые не ходят в театральную студию и не посещают фотокружок». Пусть x — количество учащихся, посещающих оба кружка. Тогда:
- Посещают только театр: \( 13 - x \)
- Посещают только фотокружок: \( 11 - x \)
- Не посещают ни того, ни другого: \( 26 - (13 - x) - (11 - x) - x = 26 - 13 + x - 11 + x - x = 2 + x \).
Если \( x = 0 \) (нет пересечения), то 2 учащихся не посещают ни кружок, ни студию. Это возможно. - 3) «Найдётся 12 учащихся, которые и посещают фотокружок, и ходят театральную студию». Это означает, что \( x = 12 \). Тогда посещают только театр: \( 13 - 12 = 1 \). Посещают только фотокружок: \( 11 - 12 = -1 \). Это невозможно, так как количество учащихся не может быть отрицательным. Утверждение неверно.
- 4) «Меньше 12 учащихся и ходят в театральную студию, и посещают фотокружок». Это означает, что \( x < 12 \). Максимальное возможное значение \( x \) равно минимуму из |T| и |Ф|, то есть \( x ≤ 11 \). Если \( x = 11 \), то посещают только театр: \( 13 - 11 = 2 \). Посещают только фотокружок: \( 11 - 11 = 0 \). Количество не посещающих: \( 26 - 2 - 0 - 11 = 13 \). Это возможно. Также возможно, что \( x = 0 \), тогда не посещают: \( 26 - 13 - 11 - 0 = 2 \).
- Утверждение 2 верно, если \( x = 0 \).
- Утверждение 4 верно, так как \( x \) может быть любое значение от 0 до 11, что меньше 12.
Ответ: 2, 4