5. Work in pairs and do the role-play. Use the information from the role cards. Card A: You are a journalist collecting information about the teenage lifestyle in Russia. You have to stop people in the street and ask them questions about their study, preferences and interests. Use your notes to ask your questions. Don’t forget to attract the attention of the passers-by first. Card B: You are stopped in the street by a journalist who is going to write an article about teenage lifestyle in Russia. He / She wants to ask you some questions about your study, preferences and interests in life. Do your best to answer the journalist’s questions, give your opinions and justify them. Be sincere and polite. Notes: teens’ expectations of their education; any worries? school: likes and dislikes? what could be done about it? personal fashion preferences? school uniform? the way teens organise their time? work / leisure balance? interests: sports and music? exotic hobbies?

Перевод задания: Поработайте в парах и разыграйте диалог, используя информацию с карточек. Журналист опрашивает подростка о его учёбе, предпочтениях и интересах. Подросток отвечает искренне и вежливо, объясняет своё мнение.

Role-play

Journalist: Excuse me! I’m writing an article about teenagers in Russia. Could I ask you a few questions?

Teenager: Of course. I’ll be glad to help.

Journalist: What do you expect from your education? Do you have any worries?

Teenager: I hope school will give me the knowledge and skills I need for my future career. I sometimes worry about exams, but I try to prepare in advance.

Journalist: What do you like and dislike about school? Could anything be improved?

Teenager: I like learning languages and working on projects with my classmates. I don’t like having too much homework. I think lessons could include more practical activities.

Journalist: What about fashion and school uniform?

Teenager: I prefer comfortable, casual clothes. A uniform is useful because it makes mornings easier, but it should be comfortable and not too strict.

Journalist: How do you organise your time?

Teenager: I write down important things to do. I try to finish my homework before relaxing, so I can balance work and leisure.

Journalist: What are your interests? Do you have any unusual hobbies?

Teenager: I enjoy playing football and listening to music. I’m also learning to take photographs of birds. It’s a bit unusual, but it helps me notice nature.

Journalist: Thank you for your answers!

Teenager: You’re welcome. Good luck with your article!

Перевод диалога:

Журналист: Извините! Я пишу статью о подростках в России. Можно задать вам несколько вопросов?

Подросток: Конечно. Я буду рад помочь.

Журналист: Чего вы ждёте от образования? Есть ли у вас какие-нибудь тревоги?

Подросток: Надеюсь, школа даст мне знания и навыки, необходимые для будущей профессии. Иногда я волнуюсь из-за экзаменов, но стараюсь готовиться заранее.

Журналист: Что вам нравится и не нравится в школе? Можно ли что-нибудь улучшить?

Подросток: Мне нравится изучать языки и работать над проектами с одноклассниками. Мне не нравится, когда задают слишком много домашних заданий. Думаю, на уроках могло бы быть больше практических занятий.

Журналист: А что вы думаете о моде и школьной форме?

Подросток: Я предпочитаю удобную повседневную одежду. Форма полезна, потому что с ней проще собираться по утрам, но она должна быть удобной и не слишком строгой.

Журналист: Как вы организуете своё время?

Подросток: Я записываю важные дела. Стараюсь закончить домашнюю работу до отдыха, чтобы соблюдать баланс между учёбой и досугом.

Журналист: Чем вы интересуетесь? Есть ли у вас необычные увлечения?

Подросток: Мне нравится играть в футбол и слушать музыку. Ещё я учусь фотографировать птиц. Это немного необычно, но помогает мне замечать природу.

Журналист: Спасибо за ответы!

Подросток: Пожалуйста. Удачи со статьёй!