Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Зафиксировать роль в предложении: подлежащее, сказуемое или второстепенный член предложения.
Ответ:
Ответ: Глагол в предложении может быть подлежащим, сказуемым или второстепенным членом.
Похожие
- Имя, фамилия.
- Класс.
- Часть 1. Заголовок.
- 1. Записать, какой частью речи является слово. Что оно обозначает и на какой вопрос отвечает?
- 2. Определить начальную форму слова (неопределённая форма). Это неизменяемая форма глагола, отвечающая на вопрос «что делать?» или «что сделать?».
- 3. Определить спряжение глагола. К І спряжению относятся глаголы, которые оканчиваются на «-ать» («-ять»), «-оть», «-уть» и др. Исключения: брить, стелить. Ко ІІ спряжению относятся глаголы на «-ить». В них также есть исключения.
- 4. Определить время глагола: настоящее, прошедшее или будущее. Лицо и число можно определить только у глаголов в настоящем и будущем времени. Род и число — для глаголов в прошедшем времени.
- Задание 1.1. Используя текст, запиши разбор глагола как части речи, который повторяется в тексте чаще других.
- Задание 2.1. Озаглавь текст, впиши название на строку перед текстом.
- 2.2. Запиши каждый пункт данного текста с помощью коротких предложений, но при этом понятных для других учеников.
- Ты любишь фрукты?
- 1) Флаг. Действие.
- Что делаешь?
- 2) Любить
- 3) I спр.
- 4) 2-е лицо, ед. ч.
- 5) Второст. чл.
