5. Заполните в тетради схему: «Биологические объекты». Для каждой группы укажите название и для чего её используют: «исследовать …»; «изучить …».

Схема на страницах 30–31 не представлена, поэтому точное деление биологических объектов по учебнику определить нельзя. Один возможный вариант заполнения — натуральные объекты и модели:

Это условный вариант, а не восстановленная формулировка отсутствующей схемы. Чтобы заполнить её точно, нужен снимок страниц 30–31 или соответствующий фрагмент учебника.