5) Заполните в тетради схему (стр. 30–31): Биологические объекты — название: ?; ?; для чего: исследовать …?; изучить …?

Схема на фотографии не показывает названия категорий, а страницы учебника не приложены. Возможный общий вариант заполнения — различить реальные объекты и их модели:

• Натуральные биологические объекты — исследовать строение, жизнедеятельность и свойства живых организмов или их частей.
• Модели биологических объектов — изучить строение и взаимное расположение частей объекта, в том числе когда непосредственное изучение затруднено.

Это обобщённое заполнение; названия категорий и глаголы в схеме следует сверить с учебником на страницах 30–31.