55. Прочитайте текст. В чём видит автор удивительную точность поэтических определений? Какие члены предложения называются обособленными? Какие из них есть в этом тексте? Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите средства связи 2-го и 3-го абзацев. Найдите в тексте вводное слово. Почему некоторые слова даны в кавычках?

Текст с восстановленными буквами, раскрытыми скобками и расставленными знаками препинания:

Друг Пушкина, поэт Языков... воспел русские реки в изумительных стихах. Воспел Волгу, властительницу вод. Он писал о Тверце «лелеющей тысячи судов», Оке «поёмистой дубравной», о Суре «красавице задумчиво бродящей», Святой «игривой и бессонной» и, наконец, о Каме.

Пушкин впервые написал о Доне, что он не течёт, а льётся. В этом была удивительная никогда не изменявшаяся поэту точность определений. Волга, Северная Двина, Днепр, Обь — все большие русские реки именно текли. Они несли к морям тяжёлые воды. В широком движении этих рек была сила настойчивость.

А Дон лился легко, позванивая на перекатах серебрясь от ветра вместе с листьями ракит. Облака медленно тонули, тускнея в его омутax. Песчаные косы, перемытые донской водой, были выбелены солнцем, как холсты, что раскладывали казачки по донским берегам.

Обособленные члены: распространённые согласованные определения: «лелеющей тысячи судов», «красавице задумчиво бродящей», «игривой и бессонной»; «никогда не изменявшаяся поэту»; «перемытые донской водой»; деепричастные обороты «серебрясь от ветра», «тускнея в его омутax»; сравнительный оборот «как холсты».

Обособленными называются второстепенные члены предложения, выделяемые по смыслу и интонации, а на письме — знаками препинания.

Средства связи 2-го и 3-го абзацев: лексический повтор слова «Дон»; местоименная связь («он», «его»); повтор глагола «лился» в форме «литься»; тематическая связь.

Вводное слово: «наконец».

Кавычками выделены образные авторские определения — необычные поэтические характеристики рек.

Ответ: Автор видит точность определений в том, что глаголы и образы точно передают характер движения каждой реки: большие реки «текли», а Дон «лился».