59. Прочитайте фрагменты (начало и заключение) заметки Н. Киселёвой, опубликованной в одном из молодёжных электронных журналов. Какой теме посвящена заметка? Согласны ли вы с выводом автора заметки? 1. Расспросите одноклассников об их читательских предпочтениях. Дайте письменный ответ на вопрос «Что сейчас читает молодёжь?». Выскажите своё отношение к проблеме чтения. 2. Используйте в своей работе сложносочинённые предложения. Заключите в овал союзы, соединяющие части предложений.

Заметка посвящена чтению молодёжи и месту книги в век высоких технологий. С выводом автора можно согласиться: интерес к книгам сохраняется, хотя чтение конкурирует с другими занятиями.

Условный образец опроса: я опросила трёх одноклассников. Один чаще выбирает фантастику, второй — детективы, третья — книги о реальных событиях. Все трое также читают тексты в интернете, но предпочитают бумажные книги для долгого чтения.

Что сейчас читает молодёжь?

Я спросила одноклассников, какие книги они выбирают, и ответы оказались разными. Одному нравится фантастика, а другой предпочитает детективы. Некоторые ребята читают книги по школьной программе, но многие выбирают произведения самостоятельно. Молодёжь часто читает с телефона, однако бумажные книги тоже остаются востребованными. Я считаю, что чтение важно, потому что книги помогают узнавать новое и лучше понимать людей. Интернета много, но он не заменяет вдумчивого чтения.

В условном образце союзы, соединяющие части сложносочинённых предложений, выделены полужирным: и, а, но, однако. Их следует заключить в овал. Результаты опроса нужно заменить фактическими ответами одноклассников.