5a) Read the table about can (ability). Affirmative: I/you/he/etc can speak English. Negative: I/you/he/etc can’t speak English. Interrogative: Can I/you/he/etc speak English? Short answers: Yes, I/you/he/etc can. No, I/you/he/etc can’t. 5b) Use Kate’s diary to complete sentences 1–5 with can or can’t. 1 Jane ... play the guitar. 2 Emma ... walk. 3 Helen ... make cookies. 4 David ... speak Russian. 5 [sentence is cut off in the photograph].

Перевод задания: Прочитай таблицу о глаголе can (способность). Используй дневник Кейт, чтобы закончить предложения 1–5, вставив can или can’t.

Видимые предложения нельзя заполнить достоверно без текста дневника Кейт: в фотографии он отсутствует, а предложение 5 обрезано. Поэтому правильные варианты can/can’t для предложений 1–5 определить невозможно.

Правило: после подлежащего используется can или can’t и начальная форма глагола: Jane can play, Emma can’t walk.